MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 融合教育实践指南:写给班级教师的融合策略/朱霖丽，戴玉蓉著
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2023.07
- ISBN及定价:
- 978-7-313-28854-7/CNY88.00
- 载体形态项:
- 247页:图;24cm
- 中图法分类号:
- G612
- 提要文摘附注:
- 本书从概论、入园篇、学习篇、常规篇、情绪篇、游戏篇、社交篇和生理篇这八个方面梳理了学前融合班级经营的实施要点和支持策略，不仅有循证依据和理论基础，还呈现了丰富的案例分析、视觉材料、评估检核表等经验总结，力求解决学帕融合教育实践中的“堵点”“痛点”和“难点”，提升学前融合教育质量。
- 使用对象附注:
- 教育工作人员
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