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题名/责任者:

探寻适合的教育:以大数据促进因材施教/《探寻适合的教育》编委会著

出版发行项:

苏州:苏州大学出版社,2022.06

ISBN及定价:

978-7-5672-3997-5 精装/CNY120.00

载体形态项:

332页:图;26cm

其它题名:

以大数据促进因材施教

学科主题:

教育研究

中图法分类号:

G40-03

一般附注:

2018年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验“大数据促进适合的教育实践研究”重大项目研究与实践成果 2019年教育部教育发展研究中心“大数据促进区域教育可持续发展研究”项目研究与实践成果 2020年教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区项目研究与实践成果

提要文摘附注:

本书集中反映了苏州工业园区 (简称“园区”) 立足“先行先试”探索, 努力打造区域教育高位发展新标杆, 以教育科研揭示基于大数据的区域教育发展规律, 深入践行适合的教育, 将国家与江苏省的教育战略要求转化为区域教育创新的理性思考与实践探索。在此过程中, 本研究得到了国家数字化学习工程技术研究中心与教育部数字化学习支撑技术工程研究中心专家的全方位指导, 因此, 本书对我国基础教育的理论与实践发展有着十分重要的意义。

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