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题名/责任者:

米歇尔·福柯/(美) 林恩·范德勒著 邵文实译

出版发行项:

哈尔滨:黑龙江教育出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5316-9013-9/CNY30.00

载体形态项:

257页;21cm

统一题名:

Michel Foucault

丛编项:

布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

个人责任者:

范德勒 (Fendler, Lynn) 著

个人次要责任者:

邵文实 译

个人名称主题:

福柯-教育思想-研究

学科主题:

哲学家-教育思想-研究-法国-现代

中图法分类号:

G40-091

中图法分类号:

G40

责任者附注:

林恩·范德勒 (Lynn Fendler), 美国密歇根州立大学师范系教授, 主讲课程理论、教育哲学与人文研究三门课程。

书目附注:

有索引

提要文摘附注:

林恩·范德勒聚焦于福柯理论对教育的重大意义, 同时指出其理论特征具有挑衅性、问题化、诗意性和趣味性, 为理解福柯开拓性的批判描述了徊关的历史背景。由林恩·范德勒著的《米歇尔·福柯/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》讨论了福柯有关规训权力、谱系、话语和主体性等重要理论, 利用与互联网和食物的类比, 提供了生成性的概念解釋, 从而将福柯理论与日常经验联系在了一起。

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