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题名/责任者:

教育实证研究方法应用与误用/朱军文主编

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-3297-0/CNY68.00

载体形态项:

283页:图;23cm

个人责任者:

朱军文 主编

学科主题:

教育科学-研究方法

中图法分类号:

G40-034

提要文摘附注:

本书聚焦教育实证研究方法的“误用”，通过解剖误用，进一步深化对实证研究方法的理解，对具体实证研究方法的发展演进、基本规范和使用要点进行梳理和点评。全书共13章，第一章对教育实证研究概念、类型与特征进行梳理，澄清有关教育实证研究争议；第十三章基于学术同行审稿意见，对教育实证研究常见错误进行案例评析。中间的11章按照质性研究、定量研究两类方法展开，包括扎根理论、案例研究方法、教育民族志方法、回归分析方法、因子分析方法、多层线性模型、因果推断、单一被试实验法、元分析方法等。

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