广东职业技术学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

中小学教师心理的实证研究/葛明贵等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018.6

ISBN及定价:

978-7-03-056715-4/CNY99.00

载体形态项:

320页;24cm

并列正题名:

Empirical study of primary and middle school teachers'psychology

丛编项:

教师教育与成长

个人责任者:

葛明贵, 1964- 著

学科主题:

中小学-教师心理学-研究

中图法分类号:

G443

一般附注:

本书系安徽省教师教育协同创新中心课题“义务教育阶段教师心理状况调查研究”的最终成果

责任者附注:

葛明贵, 男, 1964年生, 安徽定远人。安徽师范大学教授、博士生导师。主要从事青少年心理发展与教育、学校心理学、创造心理学研究。

书目附注:

有书目 (第286-303页)

提要文摘附注:

本书将教师心理划分为一般心态表现、职业心理、教学心理和人格心理四个部分。在对6004名中小学教师进行相关调查的基础上, 本书分别从教师的情绪劳动、职业倦态、职业认同、自我接纳、一般效能感与教学效能感、压力与人际关系、主观幸福感等方面进行比较分析, 总结、归纳中小学教师心理发展的诸多特点, 并结合研究结果提出了相应的对策与建议。

使用对象附注:

本书适合心理学、教育学等相关专业学生阅读, 对中小学教育和中小学教师感兴趣的读者也可以参阅

豆瓣简介：