MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 阅读素养多维研究:PISA阅读的启示/李洁著
- 出版发行项:
- 武汉:武汉大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-307-21278-7/CNY42.00
- 载体形态项:
- 201页;24cm
- 并列正题名:
- Multi-dimensional approach to reading literacy:insights from PISA reading assessment
- 其它题名:
- PISA阅读的启示
- 个人责任者:
- 李洁 (女，英语教师) 著
- 学科主题:
- 青少年-阅读-研究-世界
- 中图法分类号:
- G252.17
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学研究规划基金项目资助
- 提要文摘附注:
- 本书采用PISA跨国数据库，从认知、心理和生态等多维度探讨不同文化背景下15岁青少年阅读素养特点和形成原因。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G252.17/22 | 00586158 |  书库
(图书定位请点击这里) |
可借 | 书库 | |
| G252.17/22 | A00153303 | 书库
(图书定位请点击这里) |
借出-应还日期： | 书库 |
显示全部馆藏信息