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题名/责任者:

化经验为课程:教师培训课程设计50讲/陈霞 ... [等] 著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5720-0883-2/CNY56.00

载体形态项:

208页:图;24cm

其它题名:

教师培训课程设计50讲

丛编项:

上海教师教育丛书.知新书系

个人责任者:

陈霞 著

个人责任者:

万立荣 著

个人责任者:

杨兰 著

学科主题:

师资培养-文集

中图法分类号:

G451.2-53

中图法分类号:

G451.2

题名责任附注:

题名页题: 陈霞, 万立荣, 杨兰, 顾思羽著

责任者附注:

陈霞, 教育学博士, 研究员, 上海市师资培训中心副主任。万立荣, 理学硕士, 中学高级。上海市师资培训中心教师教育研究部副主任。杨兰, 香港中文大学教育学哲学博士, 副研究员。

提要文摘附注:

注重教师职后培训是中国 (上海) 能够维持基础教育高质量的成功经验之一, 也是高素质教师队伍建设的重要途径。本书基于实证研究的结果, 对教师培训者专业素养进行建构, 呈现专业的教师培训者应该具备的专业能力和素养要求。在此基础上, 对教师培训者从业人员的专业实践和专业能力现状进行分析, 提出教师培训者专业能力提升的基本思路和对策, 并通过案例的形式呈现不同类型的教师培训人员成长为优秀的教师培训者路径。本书的内容可以为现实中参与教师培训的各类人员提供专业发展的参照, 为中国教师培训者队伍的专业化建设提供一种思路。

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