MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 课堂教学杂谈/马新德, 马彦韬, 马矜烁著
- 出版发行项:
- 郑州:文心出版社,2021.6
- ISBN及定价:
- 978-7-5510-2437-2/CNY49.80
- 载体形态项:
- 274页:图;24cm
- 个人责任者:
- 马新德 著
- 个人责任者:
- 马彦韬 著
- 个人责任者:
- 马矜烁 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 责任者附注:
- 马新德, 河南新乡人, 计算机应用硕士, 中学高级教师, 新乡市成人教育教研室副主任, 省学术技术带头人, 省中职师资培训专家库成员, 河南科技学院硕士研究生指导教师。马彦韬, 河南新乡人, 翻译硕士, 助教, 新乡医学院外语学院辅导员。马矜烁, 河南新乡人, 理学硕士, 副教授, 新乡医学院三全学院药学院副院长。
- 书目附注:
- 有书目 (第273-274页)
- 提要文摘附注:
- 本书介绍课堂教学的一般规律, 探讨课堂教学设计的若干定则, 属于课堂教学论的范畴。研究对象既不是教学模式、方法, 也不是课程结构与学习方法本身, 是教学方法与学习方法的关系, 是教学方法作用于学习方法的规律性, 是课堂教学的本质抽象。旨在帮助教师掌握相关的课堂教学技术。第一部分是第一章至七章, 主要是阐述了课堂教学过程的本质要求, 提出了7条课堂教学的定则。第二部分是第八章至第十二章从心理学的角度对课堂教学5个要素进行了分析, 提出了5条课堂教学的定则。第三部分是第十三章至二十一章, 论述了课堂教学的几个重要特性, 提出了9条课堂教学的定则。第四部分附录, 收录了作者有关课堂教学的公开发表论文和书信。
- 使用对象附注:
- 本书适用于课堂教学研究者
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