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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

历史教育哲学/王德民著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5227-0073-1/CNY108.00

载体形态项:

311页;24cm

并列正题名:

Philosophy of historical education

个人责任者:

王德民, 1969- 著

学科主题:

历史哲学-教育哲学-研究

中图法分类号:

K01

一般附注:

本书由安徽省高等学校高峰学科建设 (2020-2024) 安徽师范大学中国史高峰学科建设资助。本书为安徽省高校省级质量工程项目“师范类专业认证背景下历史教师教育课程改革”(2018jyxm1180) 研究成果

责任者附注:

王德民, 男, 1969年生, 山东泰安人, 教育学博士, 教授。

书目附注:

有书目 (第295-310页)

提要文摘附注:

本书从历史学作为人文学科、历史学进入学校教育而“转变”为历史教育所具备的教育意蕴入手, 辨析其关于课程的、教学的、学习的、教师的等多维度知识来源及价值倾向, 提升其回应时代的、作为学校设置的学科教育所应担当的价值自觉。本书对历史学的教育意蕴作哲学反思, 提升其教育正当性; 对史学家所书写的史学内容转变为学校教育的历史教育内容进行价值辨析, 提升其教育科学性; 对历史教师的教育观念、教育行为进行反思, 提升其教育合理性。

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