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题名/责任者:

从全球到中国:学校与社会的协同创新/哈巍等著

出版发行项:

北京:世界图书出版有限公司北京分公司,2023.11

ISBN及定价:

978-7-5232-0354-5 精装/CNY78.00

载体形态项:

12,227页;21cm

其它题名:

学校与社会的协同创新

个人责任者:

哈巍 哈巍著

学科主题:

教育生态学

中图法分类号:

G40-056

相关题名附注:

封面英文题名：Collaborative innovation between school and society:global trends and Chinese practices

提要文摘附注:

本书首先回顾了现代教育体制产生的背景及其面临的挑战，借鉴教育生态学中的教育生态系统理论，从经济合作与发展组织的创新型学习环境系列报告中提出的教学内核概念的四个维度——教学者、学习者、资源和教学内容入手，分析了近年来世界范围内有影响力和一定生命力的学校与社会的协同创新案例，并且以深圳市为例，描述了中国内地的学校与社会的协同创新的实践案例。书的最后提出了未来构建具有活力和生命力、可持续性的教育生态系统的政策建议。

使用对象附注:

本书适用于教育生态学研究者

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