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题名/责任者:

以课程致未来:长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索/黄斌著

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2021.11

ISBN及定价:

978-7-5598-4293-0/CNY49.80

载体形态项:

211页:图;24cm

其它题名:

长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索

个人责任者:

黄斌 著

学科主题:

课程-教学研究-小学

中图法分类号:

G622.3

责任者附注:

黄斌, 中小学高级教师, 长沙麓山国际实验小学校长, 长郡教育集团副会长, 长郡教育集团课程中心主任, 湖南师范大学硕士研究生导师。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书为长沙麓山国际实验小学多年来“3+N”课程实践研究成果。全书从“问题-思路-举措-实践”这一叙事逻辑出发, 对“国家基础课程+N的课程体系、拓展丰富型课程+N的课程体系、活动实践型课程+N的课程体系”进行了详细地阐释, 并对研究过程中涌现出丰富鲜活的实践案例进行了筛选、整理、提升和总结, 同时认真挖掘课程育人实践过程中的创新点, 按照课程功能和学习领域知识的重新整合, 展现了面向生活实践、面向社会的课程新形态, 对一线基层学校开展课程改革与实践具有较强的示范与借鉴价值。

使用对象附注:

中小学教科研工作者

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