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题名/责任者:

中学与西学:重新解读现代中国学术史/方朝晖著

版本说明:

修订增补版

出版发行项:

北京:中央编译出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5117-3994-0 精装/CNY98.00

载体形态项:

12, 569页;23cm

其它题名:

重新解读现代中国学术史

个人责任者:

方朝晖 著

学科主题:

思想史-研究-中国

中图法分类号:

B2

责任者附注:

方朝晖, 清华大学人文学院教授、博士生导师, 尼山世界儒学中心孔子研究院特聘专家、山东省泰山学者。

书目附注:

有书目 (第497-527页) 和索引

提要文摘附注:

本书认为, 希腊以来一开始以哲学为代表, 后来发展为包括人文科学、社会科学和自然科学的西方现代学术, 从根本上代表了一种与中国古代学术迥然不同的学术传统。无论是中学原有的分类体系, 还是西学今天的学科体系, 都有其各自的合理性 ; 无论用西方今天的学科范畴来肢解中国古代学术, 还是用中学原有的分类体系来衡量西学, 都是值得怀疑的。进一步看, 通常所谓中、西思维方式的差异往往不是同一学科内部的两种思维方式差异, 而是两种不同类型的学术在思维方式上的差异。正因为学术类型的不同, 人为地追求所谓中西结合, 有时也没必要。用现代西方学术和学科范畴来分割和整理中国古代学术, 不仅可能包含对西方学术本质的深刻误解, 也可能构成对中国学术传统的人为摧残。

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