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题名/责任者:

课例研究/安桂清著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5675-8511-9/CNY32.00

载体形态项:

181页:图;24cm

并列正题名:

Lesson study

个人责任者:

安桂清 著

学科主题:

课程-教学研究

中图法分类号:

G423.04

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目“课例研究的国际比较”(10YJC880001) 研究成果 教育部人文社会科学重点研究基地 华东师范大学课程与教学研究所研究成果

书目附注:

有书目 (第172-181页)

提要文摘附注:

中国教师在职后所开展的课例研究活动被认为是保证基本教学质量和促进自身专业发展的重要途径。最近十多年, 随着世界课例研究协会的成立, 这一做法受到国际教育界的普遍关注。本书全面展现了课例研究的国际潮流与本土经验。从作为教学研究方法的课例研究和作为教师专业发展路径的课例研究两个层面阐述了课例研究的发展脉络、操作方法以及实施案例。

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