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题名/责任者:

学习社会性引论/戴妍著

出版发行项:

北京:人民出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-01-020457-4/CNY82.00

载体形态项:

374页:图;23cm

个人责任者:

戴妍 著

学科主题:

学习-社会性-研究

中图法分类号:

G442

一般附注:

国家社会科学基金项目成果 陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版

提要文摘附注:

本选题从历史追踪、理论研究、现状分析等层面着力阐释了学习社会性的本质内涵。从学习构成的主要要素入手，分析了学习主体、学习客体、学习中介和学习环境等具有的社会性特质；考察了学习社会性的内隐表达和外在呈现方式；通过实证研究对课堂学习社会性的问题进行了实证考察，透视了学校学习社会性存在的问题，挖掘了学习社会性问题的深层原因，进而提出了基于学习社会性学习变革的逻辑前提、内在理路和实践路径。

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