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题名/责任者:

深度自然游戏:激活全部身心、活力、创造力和启发式学习的指南/(美) 约瑟夫·克奈尔著 李佳陵, 肖志欣译

出版发行项:

长沙:湖南教育出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5539-6858-2/CNY42.80

载体形态项:

23, 139页, [3] 页图版:彩图;22cm

统一题名:

Deep nature play : a guide to wholeness, aliveness, creativity, and inspired learning

其它题名:

激活全部身心、活力、创造力和启发式学习的指南

个人责任者:

克奈尔 (Cornell, Joseph Bharat) 著

个人次要责任者:

李佳陵 译

个人次要责任者:

肖志欣 译

学科主题:

活动课程-课程设计

中图法分类号:

G423

出版发行附注:

本版本由哥伦拜通讯&出版公司安排出版 本书中文简体字版归属青豆书坊 (北京) 文化发展有限公司

责任者附注:

约瑟夫·克奈尔, 当代著名自然教育家、作家, 全球共享自然协会 (Sharing Nature Worldwide) 创办人。

书目附注:

有书目 (第128-133页)

提要文摘附注:

本书用充分的理论和实例向我们证明深入自然的玩耍多么重要, 并教我们怎么可以在自然中玩得更深入。野生动物透过用玩耍来认知它们的世界并学习求生技能, 动物 (包括人类) 藉玩耍来促进脑部发育、刺激认知功能、强化社会关系、增强适应性等, 这些都有助于其生存与繁衍, 有演化理论的根据。作者近年来把心流理论放到他设计的活动中, 愉悦地让学习者体会自然的力量。游戏确能让人集中注意力、激发好奇心、培养想象力与创造力, 然而, 若要游戏达到上述效能, 在设计上它必须结合自然科学、社会心理学、演化生物学的理论。柯内尔在这本书中细说游戏设计的关键及如何使学习者达到最佳效能, 他完整地综合了活动理论与实践体验。

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