MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 运动改善学习困难小学生脑执行功能健康发展的理论与实践/殷恒婵, 潘家礼, 崔蕾著
- 出版发行项:
- 北京:北京体育大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5644-3222-5/CNY128.00
- 载体形态项:
- 512页:图;26cm
- 个人责任者:
- 殷恒婵 (女) 著
- 个人责任者:
- 潘家礼 著
- 个人责任者:
- 崔蕾 著
- 学科主题:
- 学习困难-小学生-学习心理学
- 中图法分类号:
- G442
- 一般附注:
- 北京市教育科学“十二五”规划重点课题资助 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“促进学习困难小学生脑执行功能健康发展的运动干预理论构建与实证研究”(AGA15205)资助
- 提要文摘附注:
- 本书包括理论篇和实践篇两部分，构建运动改善学习困难小学生脑执行功能发展的理论，并根据不同类型学习困难小学生的脑执行功能特点，靶向开发运动干预方案，探索运动与学习困难小学生脑执行功能的关系，为针对性地促进学习困难小学生脑执行功能健康发展，改善其生活质量，具有重要的理论意义和实践价值。
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