MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 课堂评价:促进学生的学习和发展/杨向东，崔允漷主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2012.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-9844-7/CNY39.80
- 载体形态项:
- 286页;26cm
- 并列正题名:
- Classroom assessment:for learning and student development
- 其它题名:
- 促进学生的学习和发展
- 个人责任者:
- 杨向东 主编
- 个人责任者:
- 崔允漷 主编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学评估-中小学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 本书涵盖“课程标准、课堂评价与外部考试一致性”、“课堂评价设计和实施的理论和技术”、“聚焦学习进展的课堂评价系统设计”、“课堂评价与教师专业发展”、“促进学习的学校课堂评价经验总结”五个方面的课堂教学研究报告。
- 使用对象附注:
- 本书适用于广大中小学教师
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