MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 遇见阅读障碍:教师和家长怎么做/王玉玲著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2023.6
- ISBN及定价:
- 978-7-303-28952-3/CNY88.00
- 载体形态项:
- 278页:图;21cm
- 其它题名:
- 教师和家长怎么做
- 丛编项:
- 儿童与青少年心理学丛书
- 个人责任者:
- 王玉玲 著
- 学科主题:
- 读书方法-儿童教育
- 中图法分类号:
- G792
- 责任者附注:
- 王玉玲, 北京市西城区融合教育中心学习特殊需要教研组主持人, 北京市级特殊教育兼职教研员。国家义务教育特殊教育教材审核专家。
- 提要文摘附注:
- 本书突破以往书籍中以国外案例为主的不足, 立足中国教育现状, 在近4000个学习障碍筛查与帮助经验的扎实基础上, 形成一套相对科学与完善的识别、评估、干预体系, 让教师和家长成为“问题识别器”和真正的问题解决者。本书行文以情动人、明确点出教育情境中的若干痛点, 给出实用易用的鉴别工具, 提供富有成效的系统解决建议, 是一本富有学术权威性和大众传播性的普及型佳作。
- 使用对象附注:
- 本书适用于老师和家长
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