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题名/责任者:

广东省普通高中教育质量标准体系与监测评价/广东省教育研究院，普通高中教育质量标准体系及评价公告制度研究项目组编著

出版发行项:

广州:广东高等教育出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5361-6461-1/CNY60.00

载体形态项:

12,312页:图;26cm

团体责任者:

广东省教育研究院 编著

团体责任者:

普通高中教育质量标准体系及评价公告制度研究项目组 编著

学科主题:

高中-教育质量-质量管理体系-研究-广东

学科主题:

高中-教育质量-监测-研究-广东

学科主题:

高中-教育质量-评价-研究-广东

中图法分类号:

G632.0

提要文摘附注:

本书分广东省普通高中教育质量指标体系研究、广东省普通高中教育质量监测系统研发研究和广东省普通高中教育质量监测案例示例三编，内容包括：品行发展水平研究报告、学业发展水平研究报告、身心发展水平研究报告、学生发展水平监测工具研发报告、发展基础因素模块监测工具研发报告等13章。

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