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MARC状态:订购 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例/王华,汪晓勤主编
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2023.03
ISBN及定价:
978-7-5760-3429-5/CNY58.00
载体形态项:
271页:图,照片;24cm
个人责任者:
王华 主编
个人责任者:
汪晓勤 主编
学科主题:
数学课-教学研究-中小学
中图法分类号:
G633.602
一般附注:
上海市第四期“双名工程”高峰计划项目——上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究
提要文摘附注:
本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”,为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。
使用对象附注:
本书适用于广大中小学数学教师
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