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题名/责任者:

英语阅读能力的认知诊断研究/罗凯洲著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2020.12

ISBN及定价:

978-7-5213-2254-5/CNY52.90

载体形态项:

xii, 226页:图;23cm

丛编项:

语言测试与评估专题研究丛书

个人责任者:

罗凯洲 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究

中图法分类号:

H319.4

出版发行附注:

北京外国语大学资助学术著作出版

书目附注:

有书目 (第176-197页)

提要文摘附注:

本书共分八章: 第一章介绍研究背景、目的及问题; 第二章回顾阅读能力构成研究, 以及心理测量理论在语言测试中的应用, 评述了认知诊断理论在提取语言能力诊断信息方面的案例; 第三章描述了研究的四个阶段所采用的量化和质性方法; 第四章汇报了经典测量理论范式下对研究工具质量分析的结果; 第五章详述了英语阅读能力的建模过程, 并使用基于结构方程模型的验证性因子分析方法验证假设模型; 第六章分析了基于阅读能力维度和测试答题过程有声思维结果, 构建Q矩阵的过程, 以及多轮参数估计的结果; 第七章汇报了成绩报告的制作过程, 评析了师生对成绩报告的看法; 第八章总结各阶段的研究发现, 剖析本研究的理论和实践价值, 以及不足之处, 并对后续研究进行展望。

使用对象附注:

英语教学研究人员

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