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题名/责任者:

走进贫困的教育:如何阻断贫困代际传递/史志乐著

出版发行项:

北京:经济日报出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5196-0538-4/CNY42.00

载体形态项:

186页;24cm

并列正题名:

Entering poverty education:how to block the intergenerational transmission of poverty

其它题名:

如何阻断贫困代际传递

个人责任者:

史志乐 (女) 著

学科主题:

教育-扶贫-研究-中国

中图法分类号:

G52

提要文摘附注:

本书首先对贫困、“贫困陷阱”以及教育与贫困之间的关系进行文献梳理，以明晰本书的研究对象和研究内容；接着，本书对我国教育脱贫历程及其阶段性特征进行总结，以分析我国教育脱贫的得与失；然后，本书构建了一个家庭代际交叠理论模型，分析家庭在不同的效用函数和约束条件下，实现教育投入增加和福利水平提高良性循环所需要满足的最低条件，以及政府在帮助贫困家庭脱贫中的作用；接下来，本书利用相关资料和数据，通过多元回归和动态面板等方法，对理论模型进行一定的实证检验；最后，本书给出了结论并提出了政策建议。

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