MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 出版发行项:
- 郑州:黄河水利出版社,2020.8
- ISBN及定价:
- 978-7-5509-2785-8/CNY56.00
- 载体形态项:
- 118页;24cm
- 并列正题名:
- 大学外语课堂创新设计实证研究
- 个人责任者:
- 李明 著
- 学科主题:
- 外语教学-课堂教学-教学研究-英文
- 中图法分类号:
- H09
- 一般附注:
- 上海工程技术大学 外国语言文学一级学科建设资助项目
- 相关题名附注:
- 中文并列题名取自CIP
- 责任者附注:
- 李明, 女, 博士, 副教授, 美国弗吉尼亚理工大学教育心理学博士, 现为上海工程技术大学外国语学院副教授。
- 书目附注:
- 有书目 (第90-106页)
- 提要文摘附注:
- 本书从跨学科角度出发, 借用教育心理学领域国际前沿的动机心理学研究成果和理论模型, 既有简明清晰的理论介绍, 也有实用的动机模型和具体策略, 结构清晰, 层次明了, 实用性强。具体内容包括: 1.教师的课堂教改。一线教师和研究者, 可以基于动机模型的配套量表, 发现自己教学中的问题, 针对问题, 在书中找到对应策略, 实施动机策略于课堂, 跟踪检测教改之效果。2.运用于具体学生。通过审视某同学的动机量表得分, 发现其学习问题, 给出针对性解决方案。3.院校教改。通过动机量表问卷, 发现学科课程设置上的优缺点, 或是不同教学方法的优缺点, 从而改革学科建构, 提高学科建构质量和整体教师队伍素质。
- 使用对象附注:
- 从事外语教学的人员
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