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题名/责任者:

知识建构旨趣理论下中国大学英语教育的哲学反思/车向前著

出版发行项:

北京:中国纺织出版社有限公司,2021

ISBN及定价:

978-7-5180-8575-0/CNY50.00

载体形态项:

109页;23cm

并列正题名:

Philosophical reflection on college English education in China from the perspective of the knowledge-constitutive interests theory

个人责任者:

车向前 (1989-) 著

学科主题:

英语-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

提要文摘附注:

本书分为六章。第一章回顾了相关理论文献，第二章介绍了哈贝马斯的认知旨趣理论；文章的核心部分是第三至第五章，即运用哈贝马斯的认知旨趣理论对目前的大学英语教育进行了以下三个方面的反思：大学英语教育本质、大学英语教育目标、大学英语教育的师生关系。作为本书重要的组成部分，最后一章讨论了这些思想在微观教育理论研究领域如课程设计、教学模式(特别是基于网络论坛的辅助大学英语写作教学模式)，教材选择等方面的应用。

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