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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
梳理知识:检查深度理解的方法/(美)里娅·A. 施密特,(美)罗伯特·J. 马扎诺著 劳琳·霍尔特,特蕾西·L. 奥卡西奥,蒂娜·森协编
出版发行项:
郑州:大象出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-5347-9970-9/CNY20.00
载体形态项:
117页:图;24cm
并列正题名:
Recising knowledge:classroom techniques to help students examine their deeper understanding
其它题名:
检查深度理解的方法
丛编项:
国外当代教育研究译丛/盛群力, 肖龙海主编.精准教学系列
个人责任者:
(美) 施密特 (Schmidt, Ria A.) 著
个人责任者:
(美) 马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著
个人次要责任者:
霍尔特 (Halter, Laurine) 协编
个人次要责任者:
奥卡西奥 (Ocasio, Tracy L.) 协编
个人次要责任者:
(Senn, Deana) 协编
个人次要责任者:
刘作芬
学科主题:
课堂教学-教学设计
中图法分类号:
G424.21
一般附注:
浙江省卓越教师培养协同创新中心 2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果
版本附注:
由Learning Sciences International授权出版
相关题名附注:
版权页英文题名:Recising knowledge:classroom techniques to help students examine their deeper understanding
提要文摘附注:
本书具体讨论了如何利用运用五种基本工具、课堂笔记、词汇笔记、视觉工具和家庭作业等来梳理知识。
全部MARC细节信息>>
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G424.21/64 00660792   南海校区书库 (图书定位请点击这里)    可借 南海校区书库
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