广东职业技术学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

基础教育教师评价研究/李永智主编

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2022.08

ISBN及定价:

978-7-5720-1385-0/CNY58.00

载体形态项:

193页:图;24cm

并列正题名:

Study of basic education teacher evaluation

丛编项:

上海教师教育丛书.知困书系

个人责任者:

李永智 主编

学科主题:

基础教育-教育评估-研究-中国

中图法分类号:

G632.47

一般附注:

本书是教育部教师工作司委托课题“中小学 (幼儿园) 教师考核计评价改革研究”上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题“破除'五唯 与构建更加科学合理的教育评价机制研究” 的研究成果

提要文摘附注:

本书针对当前基础教育教师评价中存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切, 特别是评价机制缺乏顶层设计等问题, 系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向, 调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状, 总结了上海基础教育教师评价实践的典型经验, 开展了上海教师个体与评价体系互动的叙事研究, 探索了教师评价文化与生态系统建设策略。本书兼具理论性和实践性、科学性和实用性, 为全国各地正在进行的新时代教师评价改革提供了极具价值的行动方案。

豆瓣简介：