MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 项目学习:基于学校的行走/周振宇编著
- 出版发行项:
- 南京:江苏凤凰科学技术出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5713-1182-7/CNY55.00
- 载体形态项:
- 278页:图;24cm
- 并列正题名:
- Project-based learning
- 其它题名:
- 基于学校的行走
- 个人责任者:
- 周振宇 编著
- 学科主题:
- 小学教育-教育研究
- 中图法分类号:
- G622.0
- 提要文摘附注:
- 本书从理论和实践两个方面对项目学习做了阐述。首先，介绍了国内外项目学习现状及定义内涵，阐述了项目学习的重要性及必要性，探讨了开展项目学习的方法步骤及其面临的困难，为项目学习的开展提供了理论依据及方法。其次，从自然、科技、文化、生活和生命五个方面，呈现了学校开展的项目学习实践案例，展示了学生在开放的情境中直面问题，在解决问题的过程中学习知识，通过知识的应用解决问题这一创造性的学习过程。
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