广东职业技术学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

婴幼儿音位范畴习得的神经网络建模研究/曹梦雪著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-8016-4/CNY99.00

载体形态项:

259页:图;24cm

并列正题名:

Neural network modeling study of infants' acquisition of phonemic categories

个人责任者:

曹梦雪 著

学科主题:

婴幼儿-音位-语言学习-神经网络-系统建模-研究

中图法分类号:

H09

一般附注:

国家社会科学基金 博士论文出版项目

责任者附注:

曹梦雪, 文学博士, 硕士研究生导师, 中国语音学会会员, 全国汉语方言学会会员, 就职于北京师范大学文学院现代汉语研究所。

书目附注:

有书目 (第183-206页) 和索引

提要文摘附注:

婴幼儿对母语音位范畴的习得依赖于其与语言社会的交互, 本研究从神经计算建模的角度出发, 通过建立语言习得模型, 利用家长输入语语料, 模拟婴幼儿在言语交互中习得母语音位范畴的过程, 音位习得模拟研究验证了知觉重组和功能重组的形成过程, 研究结果进一步指出, 婴幼儿母语音位感知的建立不是一个由单一因素 (例如语音学习) 所决定的过程, 基于语义的由高层到底层的加工对形成正确的母语音位范畴感知起着至关重要的作用, 在语言习得理论、大脑皮层神经生理机能和联结主义模型理论的基础上, 本研究以Kroger语言处理模型框架为原型, 分别提出了联结可扩展的自组织神经网络模型 (I-GSOM) 和基于语言模式二重性的语言习得网络模型 (DI-GSOM), 研究使用I-GSOM模型模拟标准德语的音位习得过程, 使用DI-GSOM模型模拟汉语普通话的音位习得过程, 综合考察了模型的合理性, 探讨了语音信息和语义信息在音位习得中的交互作用。

豆瓣简介：