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题名/责任者:

言之有理:提出与辩护主张的方法/(美)特蕾西·L. 奥卡西奥，(美)罗伯特·J. 马扎诺著 里娅·A. 施密特，蒂娜·森协编

出版发行项:

郑州:大象出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5347-9966-2/CNY15.50

载体形态项:

84页;24cm

并列正题名:

Examining reasoning:classroom techniques to help students produce and defend claims

其它题名:

提出与辩护主张的方法

丛编项:

国外当代教育研究译丛/盛群力, 肖龙海主编.精准教学系列

个人责任者:

(美) 奥卡西奥 (Ocasio, Tracy L.) 著

个人责任者:

(美) 马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

施密特 (Schmidt, Ria A.) 协编

个人次要责任者:

森 (Senn, Deana) 协编

个人次要责任者:

杭秀 译

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

浙江省卓越教师培养协同创新中心 2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果

版本附注:

由Learning Sciences International授权出版

相关题名附注:

版权页英文题名：Examining reasoning：classroom techniques to help students produce and defend claims

提要文摘附注:

本书具体讨论了如何通过检查推理中的逻辑和用证据来支持自己的主张，做到言之有理与确凿可信。

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