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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

共生:SAP学校实践报告2020/张熙主编

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5130-7635-7/CNY98.00

载体形态项:

301页:图;24cm

其它题名:

SAP学校实践报告2020

个人责任者:

张熙 主编

学科主题:

中小学教育-研究报告-中国-2020

中图法分类号:

G63

责任者附注:

张煕, 博士, 研究员。毕业于北京师范大学, 现任北京教育科学研究院副院长。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书分为学校发展新样态、课程教学新探索、五育并举新路径三篇, 主要内容包括: 学习科学为学校教育创新带来什么 ; 理论实践互动共生, 促进学校发展新样态 ; 立系统思维, 向未来而行 —— 发现教育学校管理系统的项目研究与行动研究等。

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