MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 建言行为:大学治理中的教师参与/郑琼鸽著
- 出版发行项:
- 北京:经济科学出版社,2023.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5218-4914-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 233页:图;24cm
- 并列正题名:
- Voice behavior faculty participation:in university governance
- 其它题名:
- 大学治理中的教师参与
- 个人责任者:
- 郑琼鸽 著
- 学科主题:
- 高等学校-学校管理-研究-中国
- 中图法分类号:
- G647
- 一般附注:
- 浙江省哲学社会科学规划课题“共同治理视域下高校教师建言行为的影响机理及优化策略研究”(课题编号: 23NDJC364YB) 资助成果; 甬江社会科学青年人才资助成果
- 责任者附注:
- 郑琼鸽, 南京大学博士, 浙江工商职业技术学院副研究员。主要研究方向为高等教育管理、职业教育。
- 书目附注:
- 有书目 (第186-211页)
- 提要文摘附注:
- 本书以实践为导向, 基于教师建言行为的分析, 为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量 (感知成就和感知风险), 提炼了建言行为的3个主要控制因素 (参与治理能力、时间压力和行政领导沟通开放性), 拓展了计划行为理论及相关变量的测量方法; 在实证检验基础上增加了QCA组态分析, 为高校教师建言行为提供了更具情境化的解释, 丰富了教师参与治理领域的研究方法。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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