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题名/责任者:

教育想象:学校课程设计与评价/(美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner)著 李雁冰主译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-5041-3940-5/CNY45.00

载体形态项:

411页:照片，图;24cm

并列正题名:

Educational imagination:on the design and evaluation of school programs

其它题名:

学校课程设计与评价

丛编项:

世界课程与教学新理论文库

个人责任者:

(美) 艾斯纳 (Eisner, Elliot W.) 著

个人次要责任者:

李雁冰 译

学科主题:

课程设计-教学研究-美国

中图法分类号:

G423.04

一般附注:

“十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

一般附注:

并列题名：Educational imagination

一般附注:

其他题名：学校课程设计与评价

提要文摘附注:

本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育评价、教育鉴赏等问题进行了批判性论述。

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