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- 题名/责任者:
- 教学设计原理/(美)R.M. 加涅[等]著 王小明[等]译
- 版本说明:
- 2版
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-7747-3/CNY68.00
- 载体形态项:
- 370页;24cm
- 个人责任者:
- (美) 加涅 (Gagne, Robert M.) 著
- 个人次要责任者:
- 王小明 译
- 学科主题:
- 教学设计
- 中图法分类号:
- G42
- 题名责任附注:
- 著者还有:(美)W.W. 韦杰、(美)K.C. 戈勒斯、(美)J.M. 凯勒
- 题名责任附注:
- 译者还有:庞维国、陈保华、汪亚利
- 版本附注:
- 由圣智学习出版公司授权出版 据原书第5版修订本译出
- 出版发行附注:
- 本书限中国大陆发行
- 提要文摘附注:
- 本书从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型,并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型,从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程;探讨了建构主义思潮对教育教学尤其是教学设计的重要影响,并对和建构主义者的哲学与实践相联系的问题做了分析;反映了学生行为表现测量和教学系统评价等领域的新发展,如真实性测量以及教学系统评价的若干具体类型和方法。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
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G42/17=2 | A00261783 | 密集书库 (图书定位请点击这里) | 借出-应还日期: | 密集书库 | |
G42/17=2 | 00543233 | 书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 书库 |
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