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题名/责任者:

交互式教师培训设计/陈霞, 万立荣著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5720-1794-0/CNY58.00

载体形态项:

230页:图;24cm

丛编项:

上海教师教育丛书.知新书系

个人责任者:

陈霞 著

个人责任者:

万立荣 著

学科主题:

教师培训-研究

中图法分类号:

G451.2

责任者附注:

陈霞, 上海市资培训中心副主任, 研究员, 教育学博士。万立荣, 上海市师资培训中心基教与学前部主任, 中学高级教师, 理学硕士。

提要文摘附注:

本书分八章进行论述: 第一章是“被卡住”的教师培训, 对传统教师培训进行了批判性分析; 第二章是交互式教师培训刻画, 阐述了交互式教师培训的内涵与特点; 第三章是交互式教师培训模式, 介绍了指向不同目标的交互式教师培训的操作模式; 第四至七章基于典型案例, 分别剖析了如何实施指向知识理解、习得应用、探索发现、体验认同的交互式教师培训; 第八章提供了27种交互活动的操作指南。本书力求站在读者立场, 注重与读者对话, 在导语、名人格言基础上, 每章围绕主题设计互动问题并提供参考答案, 并在章末借助若干道选择题帮助读者快速回顾本章内容。

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