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题名/责任者:

西北高等教育人才培养研究:1927-1949/胡君著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5227-0666-5/CNY119.00

载体形态项:

349页;24cm

个人责任者:

胡君, 1983- 著

学科主题:

高等教育-人才培养-研究-西北地区-1927-1949

中图法分类号:

G649.2

责任者附注:

胡君, 1983年8月生, 西北师范大学教育科学学院副教授, 教育学博士, 硕士生导师。从事中国教育史、高等教育史、中国传统文 化等方面的研究。

书目附注:

有书目 (第335-349页)

提要文摘附注:

1927-1949年是中国西北高等教育发展的重要时期。西北高等教育由小而大、由弱而强, 基本形成了类型完备的高等教育系统, 奠定了西北高等教育发展的格局。各高校在人才培养方面积累了诸多成功经验, 培养目标明确, 既有对政府期望的兼顾平衡, 又有根据学校类型、性质以及办学实践差异的实际考量。各高校完成了院系架构与学科建设, 承继与发展了各校优势学院及特色学科, 不断回应西北边疆社会需求, 增设新的特色学院, 积极创新与培植特色学科, 体现出高校类型差异与各校自身的优势与特点。各高校建立健全学制、学分和课时分配体系, 对学生课程修习提出明确要求, 课程设计显示出多元化趋势。西北各高校教育教学活动的开展立体而深入, 通过不断改善办学环境、规范制度保障、诚意延聘教师, 形成了公诚勤朴的校风校训以及优良卓越的高教精神, 为西北地区培养了社会急需的专业人才, 为维护西北地区边疆安全与稳定做出了贡献, 促进了西北地区社会经济发展, 带动了西北地区科、教、文、卫事业的进步。

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