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题名/责任者:

打破阅读的壁垒:全学科阅读课例分析/李升华, 米绍霞主编

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5130-8426-0/CNY68.00

载体形态项:

342页:图, 乐谱;24cm

其它题名:

全学科阅读课例分析

个人责任者:

李升华 主编

个人责任者:

米绍霞 主编

学科主题:

阅读教学-教学研究-中学

中图法分类号:

G633.332

提要文摘附注:

本书详细阐述了嘉铭分校全学科阅读体系。该体系获得朝阳区教育教学成果提名奖。并且书中收录了全学科阅读体系课堂实例。这些课例都参与过朝阳区、北京市乃至全国的阅读现场会。全学科阅读教学体系将阅读融入到学校教育工作的各个层面。学校通过构建全学科阅读体系, 加强全学科阅读指导, 丰富全学科阅读活动, 开发全学科阅读评价平台四个方面, 深化素质教育, 促进学习方式变革, 营造阅读氛围, 实现阅读活动常态化。该成果在不减少学生常规学科的学习和增加其学习任务的前提下, 培养了学生的阅读能力和兴趣, 让阅读逐渐成为学生的内在需求。

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