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题名/责任者:

学习科学与教学变革/郑太年著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2019.11

ISBN及定价:

978-7-5444-9608-7/CNY49.80

载体形态项:

25, 218页:图;24cm

并列正题名:

Learning sciences and innovations in learning and teaching

丛编项:

面向21世纪能力的教育变革: 中国与世界/主编彭正梅

个人责任者:

郑太年 著

学科主题:

教学改革-研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“课堂对话的视频分析研究”(项目号: 17YJA880109, 主持人: 郑太年) 的研究成果之一

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

郑太年, 华东师范大学国际与比较教育研究所副教授, 博士。

书目附注:

有书目 (第211-215页)

提要文摘附注:

本书旨在构建理论-设计-实践三个层面内在一致、相互融通的教学变革方案, 理论层面的分析为读者提供学术前沿信息与理论视角, 设计层面的探索为读者提供实践变革的参考模式和策略, 实践层面的研究为读者提供课堂教学变革的具体方法和案例。

使用对象附注:

教学改革研究相关人员

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