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题名/责任者:

激活韩语职业能力:高校职业用途韩语课程开发/董娟著

出版发行项:

北京:新华出版社,2019.3

ISBN及定价:

978-7-5166-4334-1/CNY52.00

载体形态项:

203页:图;24cm

其它题名:

高校职业用途韩语课程开发

个人责任者:

董娟 著

学科主题:

朝鲜语-课程建设-高等学校

中图法分类号:

H559

一般附注:

本研究为山东理工大学高等教育研究项目2018年度课题“‘双一流’背景下的朝鲜语专业发展路径研究”(批准号: 2018GJY05) 与山东理工大学“‘经贸韩国语’课程建设”阶段性成果

责任者附注:

董娟, 女, 博士, 山东理工大学讲师, 研究方向为韩语教育、韩国社会与文化。

书目附注:

有书目 (第153-160页)

提要文摘附注:

近年来, 各高校的韩语专业多数开设了“商务韩国语”“旅游韩国语”等具有职业特征的课程。而这些课程构成基于什么原理和逻辑, 课程内容源于何处, 授课方式是否满足学习者的需求等等, 这些方面均有待考证。那么, 到底该如何科学地开发职业用途的韩语课程呢? 本书在研究课程开发理论的基础上, 面向韩语专业毕业生、企事业韩语工作者、高校韩语教师进行调研, 并根据调研反映出来的问题和建议, 按照课程开发原理来开发新的职业用途韩语课程, 包括课程目标, 教学内容和教学方式等。

使用对象附注:

高等院校师生

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