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题名/责任者:

应用学习科学:心理学大师给教师的建议/(美)理查德·E. 梅耶著 盛群力，丁旭，钟丽佳译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5184-1057-6/CNY38.00

载体形态项:

13,145页;28cm

并列正题名:

Applying the science of learning

其它题名:

心理学大师给教师的建议

个人责任者:

(美) 梅耶 (Mayer, Richard E) 著

个人次要责任者:

盛群力 译

个人次要责任者:

丁旭 译

个人次要责任者:

钟丽佳 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

提要文摘附注:

本书总结了学习、教学和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分：如何开展学习、如何开展教学，以及如何开展评估。第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题，接着提出了学习科学的三条原理，然后讨论了学习的认知模式，以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题：认知容量的三个要求、三种教学场景、课堂学习的十二条教学设计原则、有效学习的八条教学设计原则以及在学习中如阿指导认知加工。第三部分包括如何实施有效的评估，以及如何评估学习结果。第三部分也讨论了教学效果的研究，并且提出了对教学实验法的看法。

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