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题名/责任者:

庄子的言说方式研究及其在思想政治理论课教学中的应用/魏园著

出版发行项:

北京:研究出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5199-1380-9/CNY49.00

载体形态项:

214页;24cm

丛编项:

常熟理工学院崇德文库

个人责任者:

魏园 著

个人名称主题:

庄周,-哲学思想-应用-思想政治教育-研究-中国

学科主题:

哲学思想-应用-思想政治教育-研究-中国-战国时代

中图法分类号:

D64

责任者附注:

魏园, 现为常熟理工学院马克思主义学院教师。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书主要阐述庄子思想为何及如何使用诗化言说方式来呈现, 并阐述这种言说方式在思想政治理论课教学中的应用。从三个部分展开论述。第一部分阐明为何庄子必须使用诗化的言说方式来呈现自己的思想。教师的类比式说理和论证及激发学生的自主学习、引导学生的兴发性自我主体对于课堂教学都具有重要价值。第二部分阐明了庄子之道的诗化言说方式的具体形式, 即戏剧式对话和意象。庄子善于使用戏剧式的对话来展开他的诗化言说, 并且利用戏剧式对话的生产性使得道在文本中自行出现。对话式教学是新时代的教育环境下必然的选择, 它会取代传统教育背景下产生的单向的传输式教学。第三部分阐述庄子的诗化言说方式与后世的三教合流的关系。对于传统教学方式的变革方面, 庄子具备了对话式教学的雏形, 在今天仍有参考价值。

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