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题名/责任者:

美国传统教育观念的变革/曹春平著

出版发行项:

保定:河北大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5666-1954-9/CNY60.00

载体形态项:

267页;24cm

并列正题名:

Change of the traditional educational ideals in the united states

丛编项:

美国教育史研究丛书

个人责任者:

曹春平 著

学科主题:

儿童教育-教育研究-美国

学科主题:

儿童福利-研究-美国

中图法分类号:

G61

中图法分类号:

D771.27

责任者附注:

曹春平, 北京师范大学教育学博士、江苏大学管理学院博士后、扬州大学教育科学学院讲师、加拿大多伦多大学历史系访问学者。曾在《大学教育科学》《湖南师范大学教育科学学报》《外国教育研究》等刊物发表论文多篇。主持国家社会科学基金“十三五”规划“教育学”青年课题一项。

书目附注:

有书目 (第250-265页)

提要文摘附注:

本书采用个案史与一般史研究相结合、宏观背景与微观背景分析相结合的方法, 探究美国心智形塑观念的基础理论根源, 美国本土的心智形塑观念与自欧洲引入的心智形塑观念之间的关系, 美国人引介、接纳、改造和实践欧洲心智训练的动力问题及具体的历史过程这三个方面的问题。本书突破狭隘的教育观汲取教育史研究的新方法论和成果来探寻美国心智形塑史, 对国内的高等教育和基础教育的教育目标设定及课程和教材的编排都有一定的启发意义。

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