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题名/责任者:

发展性校本学生评价研究/王凯著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5617-7164-8/CNY34.00

载体形态项:

10,219页;24cm

并列正题名:

Study on developmental school-based student assessment

丛编项:

基于标准的评价研究丛书

个人责任者:

王凯 (1976-) 著

学科主题:

学生-教育评估-研究

学科主题:

学生

学科主题:

教育评估

中图法分类号:

G40-058.1

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目《开放性学业成就评价与课程的匹配度研究》成果之一 教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究成果 上海文化发展基金图书出版专项基金资助出版

丛编附注:

丛书总主编：崔允漷

提要文摘附注:

本书通过案例剖析以及对理论默认点的思考，描摹了以考试文化为核心的传统学生评价现状及成因。

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