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题名/责任者:

学前教研工作坊的探索与实践/线亚威 ... [等] 主编

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022.1

ISBN及定价:

978-7-303-27470-3/CNY54.80

载体形态项:

220页:图;24cm

丛编项:

学前教育教研工作指导丛书/丛书主编高丙成

个人责任者:

线亚威 主编

个人责任者:

秦旭芳 主编

个人责任者:

高丙成 主编

个人次要责任者:

张玲 编写

个人次要责任者:

苏航 编写

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“民族地区学前教研工作坊助理教育扶贫策略研究”(课题批准号: DMA200295) 成果

题名责任附注:

题名页题: 线亚威, 秦旭芳, 高丙成, 张玲主编

责任者附注:

本书编写组: 线亚威, 秦旭芳, 高丙成, 张玲, 苏航

书目附注:

有书目 (第220页)

提要文摘附注:

本书以“三区三州”为重点, 以补齐民族地区学前教育短板为突破口, 完善民族地区学前教育教研服务体系, 充分发挥教研在教育扶贫、提升质量中的重要作用, 教育部民族教育发展中心建立了17个“全国民族地区学前教研工作坊”。工作坊设立在民族地区的教科研机构、高校或幼儿园, 坊主由当地教科研人员、高校专家及一线园长组成, 搭建理论与实践、研究与指导、设计与实施紧密结合的高起点“三人行”坊主团队, 对本地区教研工作和薄弱幼儿园进行指导和专业引领。本书全面梳理和总结民族地区学前教研工作坊工作, 以有代表性的民族地区教研活动纪实案例为主要内容, 设计有区域推广和应用价值的学前教研工作坊活动体系, 展示教研理念、教研形式、教研方法和教研成果, 达到交流教研经验、总结教研成果、搭建学习平台的目的。

使用对象附注:

教育工作者

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