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中文图书1.标准驱动的课堂:精准教学的实践模式 G424.21/72
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)卡拉·摩尔,(美)迈克尔·D. 托特,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书2.梳理知识:检查深度理解的方法 G424.21/64
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)里娅·A. 施密特,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书3.操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法 G424.21/53
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)凯莉·哈蒙,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书4.参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法 G424.21/52
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)蒂娜·森,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书5.确定关键内容:把握重点的方法 G424.21/48
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)蒂娜·森,(美)安伯·C. 卢瑟福,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书6.记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法 G424.21/45
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)里娅·A. 施密特,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书7.加工新知:参与学习的方法 G424.21/43
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)瑟珀拉·萨哈德奥·特纳,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书8.组织学习活动:小组互动方法 G424.21/42
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)蒂娜·森,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书9.区分异同:深度理解的方法 G424.21/32
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)康妮·斯科尔斯·韦斯特, (美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书10.言之有理:提出与辩护主张的方法 G424.21/33
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)特蕾西·L. 奥卡西奥,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书11.编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策 G424.21/31
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)卡拉·摩尔,(美)莉比·H. 加斯特,(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书12.新教学艺术与科学 G420/31
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)著
福建教育出版社 2018
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