检索到 11 条 丛书名=当代前沿教学设计译丛 的结果
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中文图书1.综合学习设计:四元素十步骤系统方法:a systematic approach to four-component instructional design G424/15
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 杰伦·J.G.范梅里恩伯尔, 保罗·A.基尔希纳著
福建教育出版社 2022.06
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中文图书2.数字化学习方法论:课程设计与开发指南:a guide for designing and developing E-learning courses
馆藏复本：0
可借复本：0 (意)碧翠斯·吉拉尔迪尼(Beatrice Ghirardini)，(意)亚斯米娜·蒂索维奇(Jasmina Tisovi)著
福建教育出版社 2022.08
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中文图书3.人工智能时代的知识与评估 G423/29
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)查尔斯·菲德尔(Charles Fadel),玛雅·比亚利克(Maya Bialik)等著
福建教育出版社 2021
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中文图书4.教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式:building pedagogical patterns for learning and techno... G42/47
馆藏复本：3
可借复本：3 (英)黛安娜·劳里劳德(Diana Laurillard)著
福建教育出版社 2019
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中文图书5.教师教学设计:改进课堂教学实践:improving classroom practice G42/46
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)艾丽森·A. 卡尔-切尔曼(Alison A. Carr-Chellman)著
福建教育出版社 2018
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中文图书6.设计与运用表现性任务:促进学生学习与评估:enhancing student learning and assessment G42/45
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)特蕾西 K. 希尔(Tracey K. Shiel)著
福建教育出版社 2019
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中文图书7.学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨 G42/44
馆藏复本：3
可借复本：3 (南非)詹姆斯·柯维(James Keevy)，(法)伯恩·查克劳(Borhene Chakroun)著
福建教育出版社 2019
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中文图书8.聚焦素养:重构学习与教学:reframing teaching and learning G40/127
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)亚瑟·L. 科斯塔(Arthur L. Costa)，(美)贝纳·卡利克(Bena Kallick)著
福建教育出版社 2018
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中文图书9.新教学艺术与科学 G420/31
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)著
福建教育出版社 2018
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中文图书10.聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义:helping students aim for understanding in today's lesson G632.0/22
馆藏复本：4
可借复本：2 (美)康妮·M. 莫斯(Connie M. Moss)，(美)苏珊·M. 布鲁克哈特(Susan M. Brookhart)著
福建教育出版社 2020
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中文图书11.思维可视化图示设计指南 B80-42/1
馆藏复本：4
可借复本：2 (瑞士)马丁·J. 埃普乐(Martin J. Eppler)，(瑞士)罗兰德·A. 菲斯特(Roland A. Pfister)著
福建教育出版社 2019
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