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• 010 __ |a 978-7-5720-1794-0 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 交互式教师培训设计 |A jiao hu shi jiao shi pei xun she ji |f 陈霞, 万立荣著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 230页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 上海教师教育丛书 |A shang hai jiao shi jiao yu cong shu |i 知新书系

• 314 __ |a 陈霞, 上海市资培训中心副主任, 研究员, 教育学博士。万立荣, 上海市师资培训中心基教与学前部主任, 中学高级教师, 理学硕士。

• 330 __ |a 本书分八章进行论述: 第一章是“被卡住”的教师培训, 对传统教师培训进行了批判性分析; 第二章是交互式教师培训刻画, 阐述了交互式教师培训的内涵与特点; 第三章是交互式教师培训模式, 介绍了指向不同目标的交互式教师培训的操作模式; 第四至七章基于典型案例, 分别剖析了如何实施指向知识理解、习得应用、探索发现、体验认同的交互式教师培训; 第八章提供了27种交互活动的操作指南。本书力求站在读者立场, 注重与读者对话, 在导语、名人格言基础上, 每章围绕主题设计互动问题并提供参考答案, 并在章末借助若干道选择题帮助读者快速回顾本章内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海教师教育丛书 |i 知新书系

• 606 0_ |a 教师培训 |A jiao shi pei xun |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 陈霞 |A chen xia |4 著

• 701 _0 |a 万立荣 |A wan li rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230202

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/71