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• 010 __ |a 978-7-5760-3429-5 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 中小学数学“留白创造式”教学 |A zhong xiao xue shu xue“liu bai chuang zao shi”jiao xue |b 专著 |e 理论、实践与案例 |f 王华，汪晓勤主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023.03

• 215 __ |a 271页 |c 图，照片 |d 24cm

• 300 __ |a 上海市第四期“双名工程”高峰计划项目——上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究

• 330 __ |a 本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例，以课堂教学表征为研究内容，了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历，了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果，试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素，建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”，为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。

• 333 __ |a 本书适用于广大中小学数学教师

• 606 0_ |a 数学课 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 王华 |A wang hua |4 主编

• 701 _0 |a 汪晓勤 |A wang xiao qin |4 主编

• 801 _2 |a CN |b GDXHCF |c 20230330