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• 010 __ |a 978-7-5648-4040-2 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20210603d2020 em y0chiy50 ea

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• 200 1_ |a 新时代高校思想政治教育评价范式转换研究 |A xin shi dai gao xiao si xiang zheng zhi jiao yu ping jia fan shi zhuan huan yan jiu |f 陆启越著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南师范大学出版社 |d 2020.11

• 215 __ |a 195页 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究青年项目“新时代高校思想政治教育评价范式转换研究”(项目编号: 20YJC710042) 成果 中共长沙市委宣传部与长沙学院共建马克思主义学院系列学术著作 本书获得长沙学院优秀学术著作出版资助

• 314 __ |a 陆启越 (1985-), 男, 思想政治教育专业博士, 湖南省青年骨干教师, 主要研究方向为高校思想政治教育评价。

• 320 __ |a 有书目 (第181-193页)

• 330 __ |a 本书共分为六章。第一章引论, 主要介绍选题的背景及意义、国内外研究现状以及本研究的内容、思路与方法。第二章高校思想政治教育评价范式的划分与演变, 深入阐述高校思想政治教育评价范式划分的理论与现实依据, 系统梳理我国高校思想政治教育评价范式的发展脉络。第三章当前高校思想政治教育评价的困境与矛盾, 从理论层面系统分析我国高校思想政治教育评价的价值困境, 从实践层面全面审视当前我国高校思想政治教育评价的现实矛盾。第四章新时代高校思想政治教育评价范式转换的基础与原则, 深入阐述新时代高校思想政治教育评价范式转换的理论基础及应遵循的基本原则。第五章新时代高校思想政治教育评价范式转换的范畴与取向, 主要从价值取向、评价主体、评价方法、评价标准以及评价结果等层面, 系统阐述我国高校思想政治教育评价范式转换的范畴与取向。第六章新时代高校思想政治教育评价范式转换的条件与策略, 深入分析新时代我国高校思想政治教育评价范式转换的有利因素和不利因素, 并在此基础上, 从宏观层面和微观层面两个层面, 深入探讨新时代高校思想政治教育评价范式转换的推进策略。

• 333 __ |a 教育研究相关人员

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 思想政治教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 陆启越, |A lu qi yue |f 1985- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210603

• 905 __ |a GDPTC |d G641/314