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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国教师教育史 |A zhong guo jiao shi jiao yu shi |f 曾煜编著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2016.9

• 215 __ |a 522页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书基于教师教育的概念, 围绕教师教育体制演变的主线, 对中国教师教育发展历史进行了全面系统的梳理和分析研究。全书将中国教师教育的发展历程划分为十三个发展阶段, 对每一阶段教师教育的发展情况, 都置于中国社会特定政治、经济、文化背景下进行考察, 着重阐述每一历史发展阶段的体制演变、基本情况、主要特点及存在问题, 并对影响发展的因素进行深入剖析, 寻找内在的发展脉络, 力求比较全面地反映和总结我国教师教育的发展历程, 揭示其发展规律, 为当今教师教育改革与发展提供历史的经验和教训。

• 333 __ |a 一般读者

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 教育史 |y 中国

• 690 __ |a G659.29 |v 5

• 701 _0 |a 曾煜 |A ceng yu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20161119

• 905 __ |a GDPTC |d G659.29/2