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• 010 __ |a 978-7-303-27756-8 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20220418d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 现代学校治理 |A xian dai xue xiao zhi li |e 矛盾管理与冲突化解 |f 刘大春等编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2022.3

• 215 __ |a 257页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 本书编著人员: 刘大春, 王傲红, 苏微, 高永琼, 王溢等

• 314 __ |a 刘大春, 成都市青羊区教育科学研究院视导员, 特级教师, 四川省学术和技术带头人。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a “管理矛盾”是学校管理者职业生涯中的重要命题, 学校管理者常常在化解各种矛盾冲突中形成了更高的威信。同时, 是否能够艺术化地解决学校管理中人、财、物、事、时间、空间、信息等方面的矛盾, 也反映着校长的专业性, 是作为优秀的管理者必备的核心素养。本书从管理学的视角切入, 通过对中小学管理者职业生涯中可能面临的各种各样矛盾的呈现与剖析, 给出中肯的、经过实践检验的经验。书中内容共分为九章, 前两章从理性思辨的角度剖析了“管理矛盾”的内涵、意义、基本思维方法以及学校管理者所应该具备的基本素养。后七章分别从人、财、物、事、时间、空间、信息等管理七要素入手, 从实践经验的角度分析了学校管理者专业生活中的冲突类型及化解的方法。

• 333 __ |a 学校管理研究者

• 517 1_ |a 矛盾管理与冲突化解 |A mao dun guan li yu chong tu hua jie

• 606 0_ |a 学校管理 |A xue xiao guan li |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 刘大春 |A liu da chun |4 编著

• 701 _0 |a 王傲红 |A wang ao hong |4 编著

• 701 _0 |a 苏微 |A su wei |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220418